Patrimonio Científico Escrito: Son los que producen en el contexto de la comunidad científica, con la intención de prestar o demostrar los avances producidos por la investigación. Sus cualidades son:
|
- la objetividad;
- la universalidad;
- la verificabilidad; y
- la claridad.
|
a) La oratoria: De carácter oral, pretende convencer a un auditorio. La forma más habitual es la conferencia, exposición personal de un tema cualquiera.
b) La historia: Narración objetiva de hechos reales. Formas habituales son:
- Tesis doctoral: de carácter científico y técnico. Contiene una suposición que debe ser demostrada.
- Artículo Científico: predomina la función informativa pues su propósito fundamental es el saber.
- Monografía Científica: Texto menos extenso que los anteriores pero igual de preciso.
- La biografía (narración de la vida de una persona) y
- la autobiografía (relato de la propia vida).
- La Historia Novelada: una narración extensa en prosa, con personajes y situaciones reales.
c) La didáctica: Tiene la finalidad de enseñar. Algunos subgéneros didácticos son:
- El ensayo: Es el subgénero didáctico más importante en la actualidad; escrito siempre en prosa, consiste en la exposición aguda y original de un tema científico, filosófico, artístico, político, literario, religioso, etc.. con carácter general, es decir, sin que el lector precise conocimientos especiales para comprenderlo.
- La crítica: Analiza y valora las obras o las acciones realizadas por otras personas.
|
a) Manuscritos: que pueden ser trabajos o libros manuscritos, actas de reuniones, cuentas, facturas, protocolos de laboratorio, diarios personales o agendas, borradores de artículos, galeradas con correcciones y anotaciones y, evidentemente, correspondencia.
b) escritos impresos. Aquí tenemos en cuenta los libros, las revistas científicas, boletines, hojas, separatas, cartas o circulares impresas, convocatorias, carteles, catálogos comerciales, propaganda.
c) Escritos en soporte magnético:. Desde la generalización de los ordenadores personales o de las redes, hay trabajos en disquetes (de los diferentes formatos!) o en CD-ROM (también con diferentes formatos). |
3. Patrimonio de objetos y construcciones.
Este patrimonio responde a un determinado proceso de producción, a un concreto sistema tecnológico, caracterizado por la mecanización, dentro de una manifestación de relación social capitalista
|
- Mobiliario y los instrumentos científicos (para la investigación o la docencia);
- Las máquinas Agrícolas
- Las máquinas de transporte: terrestre, marítimas y aéreas.
- Objetos informáticos:
- Objetos Electrónicos
- Objetos Eléctricos
- Objetos robóticos
- Productos fabricados (un automóvil, una brújula giroscópica).
|
- Edificios: los locales, edificios o conjuntos de edificaciones que pueden haber acogido la actividad científica o técnica.
- Instalaciones Mineras
- Instalaciones portuarias
- Las vías de comunicación (carreteras, puentes, túneles, ferrocarriles o funiculares)
- Los canales: hídricos, pluviales, cloacales.
- Los edificios fabriles e industriales
|
- las habilidades que tienen las personas para hacer y saber hacer ciencia y tecnología.
|
